O que é o que é: 97 adivinhas infantis

97 adivinhas

Adivinha não é prova. Prova pergunta o que a criança sabe; adivinha pede para olhar uma coisa comum de outro lado, e a graça está na virada, não em acertar. Por isso as melhores têm resposta que a criança já tem: a sombra, o ovo, o relógio, a própria mão.

As 97 daqui foram escolhidas para crianças de 4 a 10 anos: parte são clássicas que se contam no Brasil há gerações, recontadas com as nossas palavras, e parte escrevemos nós. Assim cada resposta fica dentro do mundo real de uma criança.

As respostas ficam escondidas, não apagadas: toque em «Ver a resposta» depois de tentar. Ler a resposta cedo demais só estraga a graça para você.

«O que é o que é» é o jeito brasileiro de começar uma adivinha, e é também a primeira que quase toda criança aprende a contar de propósito — porque a fórmula já vem junto. A criança não precisa lembrar como se faz: a pergunta faz sozinha.

  1. O que é o que é que quanto mais se tira, maior fica?

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    O buraco

  2. O que é o que é que tem dentes mas não morde?

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    O pente

  3. O que é o que é que tem pé mas não anda?

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    A mesa

Adivinha difícil não é a que tem palavra estranha. É a que tem resposta simples e caminho que leva para o lado errado, justamente aquele que a gente quer pegar primeiro. Por isso começam a agradar lá pelos nove anos: a criança já aguenta não acertar de cara.

  1. Sou alto quando novo e baixo quando velho. O que sou?

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    A vela

  2. Tenho cara e não tenho corpo, tenho coroa e não sou rei.

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    A moeda

  3. Atravesso cidades e montanhas e nunca saio do lugar.

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    A estrada

Fácil não quer dizer curta. Quer dizer que a resposta é uma coisa que a criança já tem: o sol, o sapato, a colher, a própria sombra. Um menino de quatro anos não chega numa resposta em que nunca pensou, mas reconhece na hora uma que vê todo dia — e reconhecer dá o mesmo gosto de acertar.

  1. Ando com você no sol e sumo quando vem nuvem.

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    A sombra

  2. Sou redondo e amarelo, acordo antes de você e durmo depois.

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    O sol

  3. Apareço de noite e mudo de forma toda semana.

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    A lua

Adivinha engraçada e adivinha esperta não são a mesma coisa. A esperta faz a criança pensar; a engraçada faz pensar, protestar de brincadeira e sair correndo para contar para outra pessoa. É esse protesto que a gente quer ouvir.

  1. O que o cavalo foi fazer no orelhão?

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    Passar um trote

  2. Por que a plantinha não foi atendida no hospital?

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    Porque só tinha médico de plantão

  3. Qual é o animal mais antigo do mundo?

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    A zebra, porque é em preto e branco

Como perguntar em cada idade

De 4 a 6 anos. Só as adivinhas cuja resposta dá para ver dali mesmo. Nessa idade adivinhar é um jogo de olhar, não de pensar: pergunte a da sombra no sol, a do ovo no café da manhã, a do relógio enquanto esperam. Criança que enxerga a resposta acha sozinha — e achar é o que faz querer outra.

De 7 a 8 anos. Agora pega o jogo de palavras e as que têm pegadinha no jeito de perguntar. Não ajude rápido. Os dez segundos de silêncio depois da pergunta parecem longos para o adulto e são a adivinha inteira para a criança.

De 9 a 10 anos. As difíceis e o jogo ao contrário: a criança inventa e você adivinha. A primeira dela quase certamente entrega a resposta na primeira linha, e isso é normal — perceber POR QUE entregou ensina mais do que cinquenta adivinhas resolvidas.

Depois das adivinhas, uma história: histórias ilustradas para dormir na Marytale

As 97 adivinhas desta seção foram escolhidas e escritas pela Marytale para crianças de 4 a 10 anos. Parte são clássicas da tradição oral brasileira, recontadas com as nossas palavras; parte inventamos nós. A seleção e a redação são da Marytale. Seleção e redação: Marytale.