Piadas para crianças: curtas, limpas e fáceis de contar

44 piadas

Uma piada só vale quando a criança consegue repetir. Parece óbvio e elimina quase todas as listas que existem por aí: metade precisa de vocabulário de adulto e a outra metade, de humor de adulto. Uma criança de seis anos quer uma piada com quatro peças, uma palavra que ela já conhece e um final que ela possa gritar.

Por isso as 44 daqui foram escolhidas uma a uma para crianças de 2 a 10 anos: parte são clássicas que as crianças brasileiras contam há gerações, recontadas por nós, e parte inventamos nós mesmos. Muita piada que circula por aí não se lê perto de criança — sobre bebida, sobre a aparência das pessoas, sobre grupos inteiros —, e escolher e reescrever cada uma é como a gente garante que cada linha é segura.

Os finais estão escondidos, não apagados: toque em “Ver o final” depois de tentarem adivinhar. Ler com os olhos antes só estraga para você mesmo, então a escolha é sua.

Coleções de piadas

O que funciona em cada idade

De 2 a 4 anos. Nada de trocadilho. Nessa idade a graça é a surpresa, não o duplo sentido: um bicho fazendo o que não devia, um barulho bobo, uma coisa no lugar errado. A criança vai contar a piada com o final primeiro e a pergunta depois, e é para rir do mesmo jeito — aos três anos é assim mesmo.

De 5 a 7 anos. Aqui chega a descoberta de que uma palavra pode significar duas coisas, e essa descoberta vale umas quatrocentas repetições da mesma piada. Deixa. Revezem, e erre você de propósito de vez em quando.

De 8 a 10 anos. Agora o jogo vira: deixa ela inventar. Dê a forma — pergunta, resposta inesperada, uma palavra fazendo dois trabalhos — e deixe tentar. A primeira não terá graça, a segunda será péssima, e a terceira funciona de verdade. É assim que nasce uma piada.

Depois das piadas, uma história: histórias ilustradas para dormir na Marytale

As piadas desta seção foram escolhidas e escritas pela Marytale para crianças de 2 a 10 anos. Parte são clássicas que circulam de boca em boca no Brasil, recontadas com as nossas palavras; parte foi inventada por nós. Escolher e reescrever cada uma é como garantimos que toda linha pode ser lida perto de uma criança pequena.